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天津自闭症机构——怎么来观察孩子是否在沟通方面有障碍

2021-10-28

自闭症本质上是“沟通能力障碍”，所以初步判断孩子正不正常，要触及这个问题的本质，既“沟通能力”。天津自闭症机构教你用以下这几个标准来观察孩子是否在沟通方面有障碍：1，孩子是否有非语言的沟通能力但是如果你的孩子不但不说话，还缺乏其他方式的沟通

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天津自闭症机构——自闭症孩子办了残疾证，会成为终身的“黑”档案？

2021-10-25

在孩子确诊自闭症后，家长们除了到处寻找合适的机构为孩子安排干预治疗外，还有一件事情会让家长们烦恼——那就是到底该不该为自闭症孩子办理残疾证？有的家长担心帮孩子办理残疾证后就等于为孩子贴上了一辈子的标签，有的家长则担心自闭症孩子所需要的干预费

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天津自闭症机构——解析社交故事改善自闭儿社交障碍的神奇之处！

2021-10-21

社交障碍是自闭症谱系障碍的核心症状之一，若孩子有社交障碍，社交故事也常常被用来推荐给父母，让父母帮助孩子了解什么是社交。那么，自闭症孩子是真的不愿意与他人进行社交吗？当然不是，对某一部分的自闭症孩子，虽然对理解他人语言或是互动有困难，但他们

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天津自闭症机构；提升自闭患儿理解力，视觉辅助不可少！

2021-10-14

天津自闭症机构儿童透过图片来进行沟通有什么优点呢？许多父母喜欢让孩去学习画画，因为画画可以增加孩子的想像力，更重要的是，透画，可以让父母理解NT孩的内心世界，父母也能藉著图画来了解孩子从未说出口的情绪。对自闭症孩子来说，透过图片来进行沟通，

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天津自闭症机构——动物对自闭症的帮助

2021-10-12

动物对自闭症的帮助其实，关于动物对特殊儿童的帮助并不是近期才发现的。早在1699年就有研究学家提出，让特殊儿童照看“狗、松鼠、鸟和其他动物”，可以发展他们的共情能力和责任心。天津自闭症机构随着研究的深入，科学家将这种动物对自闭症者的帮助称之

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天津自闭症：高功能自闭症和阿斯伯格综合征究竟是什么呢？

2021-10-08

高功能自闭症和阿斯伯格综合征究竟是什么呢？高功能自闭症天津自闭症机构自闭症的核心症状是社会交流障碍和局限性的兴趣与重复刻板的行为模式，有研究者就根据IQ阈值将自闭症分为低功能自闭症和高功能自闭症，而高功能自闭症是指智商≥70的儿童，它与低功

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