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天津感统失调训练——自闭症儿童问题行为的常见原因

2022-04-24

天津感统失调训练机构带您了解自闭症儿童问题行为的常见原因。自闭症孩子产生问题行为并不是毫无原因的，实际上是在用这种方式表达他们的意愿和感受。因此，在面对问题行为时，首先家长要有判断和理解的能力，分析孩子出现这一问题行为背后的原因，才谈得上疏

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天津感统失调训练——跟孩子这样玩，能让孩子学到更多

2022-04-22

天津感统失调训练机构教你不会和孩子玩怎么办？想和孩子在玩儿的过程中教孩子，但是不知道说什么，也不知道做什么。今天教你和孩子互动的底层逻辑很简单，你肯定能学会，并且可以让孩子的能力得到有效的提升。不知道该怎么做你之所以不知道做什么，是因为你总

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天津感统失调训练——3—4岁自闭症家庭语言能力训练

2022-04-20

天津感统失调训练带你了解3—4岁自闭症家庭语言能力训练一、用“我”、“我的”代替自己的名字1.对孩子提出下列问题：“谁的玩具(小床、衣服)?”、“谁想要甜饼干?”2.说自己的衣服，用“我的衣服”来表达。用手指着说：“这双鞋是我的”、“这顶帽

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天津感统失调训练——掀翻东西哭闹，孩子在传达什么信息？

2022-03-31

天津感统失调训练机构带你了解掀翻东西哭闹，孩子在传达什么信息？行为描述：晴晴想吃东西的时候,就会去家里的食品柜里拿。有时候会把食品柜里的其他食品都掀翻到地上，而且还会躺在地上哭闹。妈妈怎么劝慰都不行，每次至少要哭闹半个小时。功能假设：老师对

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天津感统失调训练认识儿童语言的发展

2021-04-21

人类的学习是内在的成长，特别是语言，外在的模仿，只能看成是“开始”。内在成长要依赖感觉信息，透过婴幼儿自我身体的操作，以尝试错误，并做自我调整，逐步促进大脑和身体的互动关系，产生对环境适应的掌握能力，达到学习的目的。这一切都要儿童自己体会，

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天津感统失调训练感统失调现象你知道嘛？

2021-03-17

自闭症孩子常见感统失调，主要表现有哪些？1.本体感觉不良，身体运动协调性不好自闭症孩子常表现出穿脱衣服、扣扣子、拉拉链、系鞋带等动作缓慢；害怕或逃避运动，大运动和精细动作均显笨拙。运动协调性不好，不敢跳高、荡秋千等活动，并常常受挫折，更无创

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