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天津感统失调训练——自闭症儿童问题行为的常见原因

2022-04-24

天津感统失调训练机构带您了解自闭症儿童问题行为的常见原因。自闭症孩子产生问题行为并不是毫无原因的，实际上是在用这种方式表达他们的意愿和感受。因此，在面对问题行为时，首先家长要有判断和理解的能力，分析孩子出现这一问题行为背后的原因，才谈得上疏

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天津感统失调训练——跟孩子这样玩，能让孩子学到更多

2022-04-22

天津感统失调训练机构教你不会和孩子玩怎么办？想和孩子在玩儿的过程中教孩子，但是不知道说什么，也不知道做什么。今天教你和孩子互动的底层逻辑很简单，你肯定能学会，并且可以让孩子的能力得到有效的提升。不知道该怎么做你之所以不知道做什么，是因为你总

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天津感统失调训练——3—4岁自闭症家庭语言能力训练

2022-04-20

天津感统失调训练带你了解3—4岁自闭症家庭语言能力训练一、用“我”、“我的”代替自己的名字1.对孩子提出下列问题：“谁的玩具(小床、衣服)?”、“谁想要甜饼干?”2.说自己的衣服，用“我的衣服”来表达。用手指着说：“这双鞋是我的”、“这顶帽

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天津感统失调训练——掀翻东西哭闹，孩子在传达什么信息？

2022-03-31

天津感统失调训练机构带你了解掀翻东西哭闹，孩子在传达什么信息？行为描述：晴晴想吃东西的时候,就会去家里的食品柜里拿。有时候会把食品柜里的其他食品都掀翻到地上，而且还会躺在地上哭闹。妈妈怎么劝慰都不行，每次至少要哭闹半个小时。功能假设：老师对

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天津感统失调训练——语言障碍令人头疼？以下简单易学的治疗方法你学会了么

2022-03-18

天津感统失调训练机构带你了解语言障碍令人头疼？以下简单易学的治疗方法你学会了么。家长头疼：“我家孩子总是发音不清晰，说话不标准，不会表达自己想要的东西，真的令人头痛，我该如何进行引导和训练呢？”01语言障碍的表现1.与人的目光接触和专注力弱

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不要错过天津感统失调训练的好时机

2021-01-25

感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程，是指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，并作出适应性反应的能力，简称“感统”。感

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