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自闭症机构——如何干预刻板行为?

2022-10-18

如何干预刻板行为?1、不要让孩子一个人闲着当孩子一个人独处或者无聊的时候，他会用自己的刻板行为来打发时间，这样会加重孩子的刻板行为。因此在日常生活中，家长应该运用结构化的日程表，把孩子一整天的时间做个规划，让孩子在不同的时间做不同的事情，以

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天津发育迟缓康复——浅谈自闭症儿童家校沟通

2022-09-02

对自闭症儿童教育来说，家长接受培训学习和咨询指导，再应用到家庭生活中，可以帮助孩子改善社交、行为、自理能力。孩子进入教育机构后，家长就需要和老师（干预训练老师、影子老师、普校班级老师）通力合作，给孩子提供持续、专业、明确的发展路径。家校合作

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天津发育迟缓康复——孩子有以下几种表现，家长一定要重视！

2022-08-25

感统失调，是指孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多好的方面表现不出来。由于感统失调的早期症状很难让家长发现，所以有些孩子即便已经出现了“异常”行为，家长也很难意识到孩子是想通过这些行为表达什么。因此在这里天津发育迟缓康复机构整理

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天津发育迟缓康复——四个阶段，提升认知表达能力

2022-08-12

天津发育迟缓康复机构带你了解四个阶段，提升认知表达能力在对的时候做对的事情，肯定都是事半功倍的，在正确的时候引导孩子，提升他的认知表达能力是非常有效的，下面我们来看看提升孩子认知表达能力的四个阶段分别是什么？发声（1）看见泡泡爆裂时，自行发

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天津发育迟缓康复——感统能力发展要素

2022-08-03

天津发育迟缓康复机构带你了解感统能力发展要素儿童感觉统合能力的发展需具备两个基本要素:自身的正常发展和丰富的环境刺激。1.身心发展，特别是神经系统的发展从受精卵开始至成年前的十多年间，个体的成长表现为结构与功能相适应的发展模式，有什么样的结

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天津发育迟缓康复——怎样改善自闭症儿童的专注力？

2022-07-22

天津发育迟缓康复机构带你了解怎样改善自闭症儿童的专注力？我们周围环境里有很多事物和人能够吸引我们的视觉、听觉、触觉注意，但我们在一定时间里只能专注于其中的一两项。因此，我们可以把专注力看作是注意力的进阶版，它是一种主动、有意注意的行为，需要

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