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自闭症康复——自闭症谱系障碍对儿童的影响

2022-11-10

自闭症谱系障碍是发展障碍的一种，它有机会伴随儿童成长，并对其亲子关系、朋辈关系、学校生活以至社区适应等方面产生深远的影响。然而，每位自闭症谱系障碍患者的情况都不一样，这与患者的年龄、语言、智力、过去及现在所接受的治疗有着密切的关系。年龄：当

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自闭症康复——全面发育迟缓儿童的家庭训练方法

2022-11-07

“全面发育迟缓的孩子，几乎每个方面的能力都比同龄人落后，需要教的东西太多，而疫情期又不能在专业的机构进行训练，想自己在家里教，但不知道如何训练，更不知道重点训练哪些方面，怎么办？”这个问题是很多父母焦虑的问题，疫情期间想自己训练，却找不到合

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自闭症机构——如何干预刻板行为?

2022-10-18

如何干预刻板行为?1、不要让孩子一个人闲着当孩子一个人独处或者无聊的时候，他会用自己的刻板行为来打发时间，这样会加重孩子的刻板行为。因此在日常生活中，家长应该运用结构化的日程表，把孩子一整天的时间做个规划，让孩子在不同的时间做不同的事情，以

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发育迟缓训练——预示发育迟缓的特征

2022-10-12

发育迟缓其实也是有预警信号的，日常家长一点要细心观察。出生（6周）：对声音或视觉刺激无反应；出生（3月）：对人脸、声音没反应，不能追视移动物体；出生（6月）：头部控制能力较弱出生（8月）：不能独立坐着出生（1岁）：不会用手指物品出生（18月

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天津发育迟缓康复——浅谈自闭症儿童家校沟通

2022-09-02

对自闭症儿童教育来说，家长接受培训学习和咨询指导，再应用到家庭生活中，可以帮助孩子改善社交、行为、自理能力。孩子进入教育机构后，家长就需要和老师（干预训练老师、影子老师、普校班级老师）通力合作，给孩子提供持续、专业、明确的发展路径。家校合作

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天津发育迟缓康复——孩子有以下几种表现，家长一定要重视！

2022-08-25

感统失调，是指孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多好的方面表现不出来。由于感统失调的早期症状很难让家长发现，所以有些孩子即便已经出现了“异常”行为，家长也很难意识到孩子是想通过这些行为表达什么。因此在这里天津发育迟缓康复机构整理

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