天津自闭症机构——家长该怎么调整、引导孩子，让孩子自主说出需求以及与别人交往？

2022-07-15 15:18:36

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天津自闭症机构带你了解家长该怎么调整、引导孩子，让孩子自主说出需求以及与别人交往？

有家长询问：“孩子以前会主动说尿尿、拉臭，现在忽然不说了，看到他着急的样子，我就想提醒他：你想拉臭吗？你要不要蹲马桶？他好像非要等我说出这句话，他才会去拉。我该怎么调整、引导孩子，让孩子自主说出来？”

（1）运用示范的方式，当观察到孩子有便意时，由一个家人（如爸爸）主动在孩子跟前示范，告诉家人(如妈妈，我要上厕所)，然后让孩子去学习主动告知家人。

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（2）当家长看到他有便意且很着急的时候问他:“你要干什么？”不要提示他要拉臭，看他会不会主动说出他当时的感觉。

（3）当孩子很着急似乎要大便时，家长使用部分语言辅助，“我要拉……”，等孩子补充完整后，马上带着他去厕所。

还有家长询问，孩子害怕出去跟别人接触，不会社交，我应该怎么办？

在培养社交技能时有一对一的同伴很重要，可以另外找一个孩子。刚开始的时候可以是固定的，时间长了也可以有别的小孩介入，但至少要保持有一个同伴对于孩子而言，培养社交、互动技能不应有太多的人。