天津感统失调训练的重要作用

感统失调，通俗地讲，就是心里想的，与身体做的，很难统一起来，也被称为学习能力障碍。

存在感统失调的孩子，其实是大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多好的方面表现不出来。

很多家长误认为孩子感统失调会随着年龄的增长而逐渐改善甚至消失，其实不然。

社会大环境影响着每个孩子

近年来，随着都市化和小家庭化的社会大环境的改变，物质生活条件的很大改善，家长对孩子又普遍溺爱过度，保护过度，限制过度，感觉统合发展不足的孩子也愈来愈多。

如果感觉统合不足，就会导致大脑功能反应不全，孩子在行为动作、知识学习等过程中出现困难和障碍。

孩子感觉统合失调的表现

1、前庭平衡功能失常：表现为好动不安，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作。他们比一般孩子更容易给家长添麻烦，挑三拣四，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话晚，语言表达困难等。

2、视觉感不良：表现是尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，经常多字少字；写字时偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算，常抄错题等。⒊、听觉感不良：表现为别人的话听而不见，丢三落四，经常忘记老师说的话和留的作业等。

⒋、动作协调不良：表现为平衡能力差，容易摔倒，不能像其他孩子那样会滚翻、系鞋带、骑车、跳绳和拍球等。

⒌、本体感失调：表现为缺乏自信、退缩、语言表达能力差、手脚笨拙等。

⒍、触觉过分敏感：表现为紧张、孤僻、不合群、爱惹别人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生的环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等。

这些问题无疑会造成孩子学习和交往的障碍，哪怕他有正常或超常的智商。

专家表示：对感觉统合失调的矫正，有效的时机是小学三年级以前，而且年龄越小越有效。

感统失调的孩子，注定未来辛苦

所有的孩子都需要做感统训练，感觉统合是孩子其他一切认知活动，比如注意力、记忆力、语言能力、组织能力、思维逻辑的基础。

如果没有及时参加天津感统失调训练，调整感觉统合状态，导致孩子感统失调的情况持续发展甚至加重的话，孩子的未来注定更加辛苦，感统失调将会贯穿孩子的一生。

有的家长至今还不太重视感统失调问题，但感统失调却可能一生都在伴随着您的孩子，成为孩子成长和健康的阻力。