关于自闭症的10个常见误解（三）

关于自闭症的10个常见误解（三）

误解7：自闭症患者是社会发展的压力

真实情况：绝大多数患儿根据训练是能够保证日常生活自立、报名参加工作中的。

很多人看了《海洋天堂》，电影中，文章内容饰演的大福是一个成年人自闭症患者，大福爸爸得了肺癌，在性命结尾的時间里，爸爸勤奋从零基础就地大福乘座公共汽车、购物、清洁卫生，爸爸日常生活自立、养家糊口。影片体现的状况基础确凿，除少数中重度患者之外，绝大多数自闭症患者根据训练能够保证日常生活自立、劳动者自给自足。并且，训练越快愈后实际效果越好。对于自闭症患者的独特性，社会发展还可以出示一些适合的职位，比如，北京市的一家图书馆，聘用了自闭症患者当管理人员，自闭症患者通常有呆板遵循時间、喜爱齐整放置物件等特性，因此在这个公共图书馆，沒有阅读者敢在关门的情况下拖时间，这名独特的管理人员会按时熄灯闭店、梳理自然环境。那样的自闭症患者有利社会发展，其使用价值好过一百个巧滑的芮成钢。

误解8：自闭症孩子有暴力行为

真实情况：自闭症孩子自身沒有暴力行为。

低龄化小孩在一起玩，一般会由于不太会把握分寸感而弄疼、撞击到另一方。针对触觉神经出现异常，并且欠缺沟通协调能力的自闭症患儿而言，她们很有可能导致那样的误解。比如，她们也许仅仅期盼与孩子们玩乐，但不容易用語言或是挥手的身体语言表述用意，伸出手仅仅一抓，或许就抓痛另一方。在培训学校里，假如遇到上述所说情况，老师们会细心不断示范动作，让自闭症患儿了解、学习培训恰当的个人行为方法。

不清除一些父母由于小孩生理缺陷造成补偿心理，过度溺宠小孩、以致于产生修养难题，导致小孩乱闹脾气、打架、乱咬，这种不良影响是修养导致的，即便身心健康小孩在欠佳修养下也一样会产生相近难题，并无证据证明自闭症患儿会扩大暴力倾向的几率。极个别重度自闭症少年儿童存有自虐个人行为，医师很有可能会提议药品操纵。

误解9：自闭症不可以念书

真实情况：绝大多数自闭症孩子是能够进到一切正常院校入读的。

在历经一定训练、得到一定的社会发展适应能力和基础的自学能力以后，一部分自闭症患儿具备控制情绪、日常生活自立、沟通交流等能力素质，是能够进到一切正常院校入读的。

误解10：与自闭症孩子同班同学会危害一切正常小孩学习

真实情况：接纳自闭症患儿同班同学入读也在是协助自身孩子的成长。

中国台湾和中国香港在“融合教育”层面远远地领跑国内，长期性的实践活动结果显示，融合教育不但有益于提升阻碍少年儿童青少年接纳文化教育，更有益于协助“一般少年儿童与阻碍少年儿童相互理解、互帮互助、互相促进”，早已非常少出現抵触、遏制阻碍少年儿童相互入读的状况。